Browsed by
Månad: april 2017

KM innebandy

KM innebandy

I veckan var åk 4 på innebandy-KM i Fjärås.
Elisabet och jag hade var sin intensiv, rolig och härlig dag tillsammans med dom goa fyrorna.
Åsaskolan levererade, vi kom hem med ett silver (tjejerna) och ett guld (killarna)!
//Jenny

En hälsning från Speciallärarna för F-5

En hälsning från Speciallärarna för F-5

Vi ville skriva några rader till er om hur vi arbetar med specialundervisningen på Åsaskolan F-5. Mycket av vårt arbete består av intensivperioder med de elever som behöver en extra skjuts i sin kunskapsutveckling. Det kan vara läs eller skrivintensivträning under 8-5 veckor beroende på ålder och behov. Då arbetar vi med den enskilda eleven eller i mindre grupp i ca 15-20 min, 4-5 dagar i veckan.


I matematiken arbetar vi på samma sätt och där finns det många områden att arbeta med. Det ni kan se på bilderna nedan är arbete med att få full förståelse för likhetstecknet innebörd, vilket har en stor betydelse i matematiken. Som ni kan se på bilderna så får eleverna arbeta med olika material, det är inte bara siffror som ska skrivas för att komma till insikt med hur det ligger till.

Hälsningar
Speciallärarna
Jennie och Annika


Åk 4 på besök på Åsa äldreboende

Åk 4 på besök på Åsa äldreboende

I dag var delar av åk 4 på Åsa äldreboende där de hade fem-kamp med de boende i det fina vädret. Sveriges radio var där och fotade samt intervjuade personal, klicka på länken nedan för att se bilder och läsa mer om dagen.

http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=128&artikel=6669439

 

 

 

Åk 7 ”secret friend” exercise

Åk 7 ”secret friend” exercise

Today in both classes of ÅK7 English I fixed a nice exercise at the end of the lesson. Each student got a random card with a name of a classmate on it, and I asked them to write something nice, positive or happy about that student WITHOUT writing their own name. A sort of “Secret Friend”.

So, at the end of the class, each student took a positive note with them for påsklov by another classmate.

They really liked it, everybody wrote something nice (in English) and afterwards I could see them being glad and giving hugs around, when they told each other what they wrote. It was a good way to finish English before the Easter break. I told them to keep the cards in their bags or lockers to look at, when they feel sad or have a bad day. It will make them feel better.

Have a good day!
Mvh
Konstantinos Kellis