Browsed by
Författare: admin

Jul-Boost

Jul-Boost

Nu i juletider passar vi på att boosta eleverna med deras egna kunskapsutveckling. På bilden kan ni se exempel på elevernas första meningar från september till en av de allra senaste. Sista skoldagen kommer alla barn få med sig sina texter hem som en liten julklapp. Tänk så mycket vi lär oss!

God Jul önskar åk 1
Nobelmiddag och skönsång

Nobelmiddag och skönsång

Nu närmar sig terminens slut och det jobbas hårt i klassrummen på Skäret. Vi hinner också med en hel del andra aktiviteter utöver de vanliga.
Alla elever i år tre har haft Nobelmiddag. Vi åt en trerätters middag och det var inslag av tal och prisutdelningar samt att allt avslutades med discodans.

 

Denna vecka var eleverna på Skäret över på Åsa äldreboende och bjöd de gamla på julsånger och verser. Detta var tredje året  i rad som vi fått äran att förgylla dagen för de boende.

 

Juliga hälsningar
Skärets personal
Fantastiska spel!

Fantastiska spel!

I årskurs 6 så är vi nu klara med våra spel och vi har fått pröva varandras spel under lektionerna. Vi har även fått ge varandra respons genom ”two stars and a wish”, detta betyder att man ger varandra respons genom att säga två bra saker om spelet och en önskan på förbättring.

Eleverna har varit väldigt engagerade och skapat fantastiska spel!

Magnetism & brädspel

Magnetism & brädspel

I fysiken har vi  i åk 6 arbetat med magnetism de senaste veckorna. Detta kopplar vi till tekniken genom att konstruera egna brädspel där man ska flytta spelpjäserna med hjälp av en magnet.

 

 

 

 

 

 

 

 

Food” part of 10 goda vanor with a fun group exercise

Food” part of 10 goda vanor with a fun group exercise

This week, we students of åk8 worked on the ”Food” part of 10 goda vanor with a fun group exercise. Every student named one ingredient that we use to make food or desserts. Afterwards, we gathered all the ingredients and every student was assigned one of them. For example, one student got ”pasta”, another one got ”beef”, another got ”chocolate”, osv.

We had to gather in groups of 3 to 5 and write a recipe that would use those students’ ingredients.

This way, most students formed groups that they would not usually do, chasing the classmates that had ingredients which worked well with their own, instead of forming groups with their friends.

In the end, every group had a ”food basket” with the ingredients to use, plus other ingredients such as ”bread, water, eggs, flour, olive oil, etc.” that every group could use for free.

”Jag har aldrig varit så populär i mitt liv!”

-Bacon, 8A

After we made the groups, we searched online for recipes close to what we had in our ”food basket”, and wrote our own recipes in A4 pages. We have been working on how one writes an instructive text as well as using the imperative form, so after checking our drafts with Dinos for mistakes, finally we wrote them in big A3 pages.

It was really fun to work in different groups, and now we want to make our recipes in HKK class!

Smaklig måltid!

MVH

”Avocado” 8C

Händer i 8;an

Händer i 8;an

8C hade ett Halloweendisco på Fritidsgården, på fredagen före lovet. De inbjudna var elever från F-3 och klassen hade varit ute och informerat och lämnat ut en affisch. Drygt 150 elever kom och 8C var mycket nöjda!

 8C håller på sitt arbete om de 10 GODA VANORNA! Nästa måndag ska de redovisa för varandra och berätta om sin GODA VANA. Därefter ska kamraterna få prova på 10 praktiska moment, från de olika grupperna som redovisar.

Under vecka 47 och 48 ska eleverna från 8C redovisa och låta eleverna i 8A och B prova på de olika praktiska övningarna från de 10 GODA VANORNA.

 Under vecka 45 arbetar eleverna i alla åttorna på att dramatisera och återge scener från boken Blåögd, som de lyssnar på varje fredag…i skenet av en femarmad mässingskandelaber!

 

Detta var delar av vad åttorna gör och har gjort, genom Ylva